美术学【国家级特色专业、省级一流专业建设点、教育部师范类第二级认证专业】

美术学(教师教育)，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业适应国家教育改革发展的要求，“立足湖南、面向全国”，培养德智体美劳全面发展、理想信念坚定、师德高尚、教育情怀深厚，系统掌握美术教育基础理论、基础知识和基本技能，熟悉美术研究过程和研究方法，具备较强的教学能力、育人能力和实践创新能力，能在中学从事教育教学、教研和管理等相关工作的优秀美术教师。

主要课程：中国美术史、美术鉴赏与批评、素描基础、色彩基础、中国画、版画、信息化教学设计与实践、中学美术学科课程标准与教材研究、美术教育学、美术教育实习等。

专业特色：积极面向基础教育，主动适应中学素质教育的需要，紧紧围绕中学新课程体系的改革，培养具有扎实的专业理论和人文知识基础，具有较强专业实践能力和创新意识，具有美术教育教学研究能力的优秀中学美术教师。

就业前景：随着社会经济的发展，艺术教育越来越受人们的重视,地方中小学、社会教育机构等对美术教师的需求与日俱增，美术师范类学生有着广阔的就业市场。学生毕业后可在中小学、社会教育机构、艺术单位和其他行业进行美术教育、艺术创作与设计、艺术策划和文艺宣传等工作。

美术学(非师范)，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，熟悉艺术理论知识，具有强烈的责任意识、开拓创新精神、美术史研究、艺术创作与美术实践能力，能在各级文化、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术指导、美术教育和文艺宣传等工作，并具备在美术相关领域进一步深造、能适应信息时代变化需要的高素质应用型人才。

主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、造型理论、写意山水、油画创作、水彩创作、陶瓷设计、技法与材料等。

专业特色：本专业以服务地方经济社会发展为宗旨，以社会美术应用型人才需求为导向，在“专业性”教育的基础上，突出“应用型教育”；以时代教育新形式为指引，以课程建设、专业建设改革为立足点，不断进行美术学教育科学研究，增强人才培养的针对性与时代性，形成动态的、系统的人才培养调整机制，使学生应用性综合素质的培养与创新创业能力的形成相互促进。

就业前景：随着我国经济的发展和艺术教育的普及，对美术实践与创新型人才的需求与日俱增。学生毕业后可各级文化、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术教育、指导和文艺宣传等工作

视觉传达设计【国家级一流专业建设点、省级特色专业】

视觉传达设计专业设：品牌整合设计工作室、文化创意设计工作室、多维信息设计工作室、数字媒体设计工作室四个工作室，授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业面向新时代创新设计需求，培养德智体美全面发展，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、良好的人文素养、领先的审美判断，拥有深挚的家国情怀和开阔的国际视野，掌握系统的专业知识、科学的研究方法和熟练的专业技能，富有较强的创新精神和实践能力，具备良好的团队合作精神和沟通能力，造就在视觉传达设计及相关领域从事设计、研发、传播、教学、管理等工作的高素质复合型创新设计人才。

主要课程:品牌形象设计、包装设计、书籍设计、平面广告设计、影视广告设计、数字影视策划、二维角色设计、数字影视后期、三维动画设计、概念设计。

专业特色：本专业面向新时代国家和湖南文化创意设计需求，依托学校理工背景，立足视觉表现与信息传达，推动文化创意与设计服务为宗旨，探索文化基因、视觉图像、整合传播等多媒介的互渗交融与跨界创新，注重设计学、艺术学、传播学与工学等学科交叉渗透，通过人文艺术与技术学科的互动，形成鲜明的“艺术+科技”的跨学科特色，积极推进“新设计”人才培养新模式。构建“产学研一体化”协同机制，以工作室教学模式为载体，提升学生“创意、创新、创业”能力。

就业前景：视觉传达设计行业一直是当下热门行业，随着视觉传达设计对社会渗透的深入，已扩展到品牌塑造、展示策划、数字媒介表达、用户终端界面设计等全方位的整合推广。学生毕业后可在品牌设计公司、电视台、报社、杂志社、大型网站、教育部门等单位，从事品牌设计、广告设计、出版物设计、包装设计、影视传媒设计、互联网媒体设计、动画设计、信息设计、传播与推广、教学等相关的职业角色。

环境设计【省级一流专业建设点、省级特色专业】

环境设计专业设：室内设计、景观设计两个方向,授予学位艺术学学士。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义经济建设发展需要，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，熟悉设计程序和政策法规，并具有强烈的责任意识、创新精神、创业能力和设计实践的综合性应用能力，能在环境艺术设计领域从事建筑室内外装饰设计或建筑环境景观、园林设计等，或能在相关艺术院校从事环境设计教学、研究等相关工作并能服务地方经济社会的高素质应用型创新人才。

主要课程:设计学概论、艺术概论、中外设计史、造型基础、专业制图、效果图快题设计与表现、环境设计基础、地方资源展示设计、地域文化设计专题、乡村振兴设计专题等等。

专业特色：依托教学及实践平台，融合校内外课堂，形成创新创业、学科竞赛、专题设计等课程组，形成服务地方经济社会发展的特色课程板块，将课程教学内容与各种服务地方实践项目、竞赛项目紧密地融合在一起，使学生实践能力的培养与行业发展之间形成相互促进、相辅相成的良性发展机制。

就业前景:本专业是根据社会发展与市场需求而设置的。学生毕业后可在环境设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑装饰设计工作，也可在大中专院校等教育单位从事该专业的教学工作，还可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。